广告公司教育模式中有几个问题需要解决

原标题：广告公司教育模式中有几个问题需要解决

    1．明确广告公司教育的战略定位
    作为公司信息产业中的先行官，广告公司教育必须在高起点上培养高素质的广告公司专业人才，必须紧跟科技发展的步伐。网络广告公司、投影广告公司、飞船广告公司、激光广告公司、卫星广告公司等新的广告媒介在生活中发挥越来越大的作用，广告媒介向多元化、国际化方向发展。科技手段不仅扩大了广告公司信息传播的范围和规模，变更了运作方式，还刺激人们转变思维方式、广告观念。从发展前景来看，广告公司教育应是“热门”学科，但学科的“热门”与“冷门”是相对的，带有阶段性。国内有200余所院校开设广告公司专业，广告公司教育的发展要考虑适度及可持续性，把急功近利的发展观转变为可持续发展的发展观。广告院系应在“热门”中“冷思考”，在现有的基础上提高广告公司教育的水平。应把建设有中国特色的广告公司教育作为目标，而不是盲目模仿海外广告公司教育模式，空喊与国际广告公司接轨。应根据广告人才的需求，开展多种形式的广告公司教育和培训。
    2．加强对广告公司理论基础的研究
广告公司理论基础研究是提高广告公司教育水平的重要一环。多年来，广告公司的研究对象及其理论基础方面的探讨还相当薄弱，广告学与传播学、市场学、文学、美学、心理学及艺术的关系到底如何，相互关系中的主线是什么，广告专业课程中各学科的比重如何掌握，这些重要的基础问题都还未彻底厘清。市场经济的发展要求广告公司理论研究的超前性及预见性，应加强对广告公司发展环境的研究，探讨广告与经济、科技、政治、舆论、社会、文化、法律法规等的关系，以形成科学的广告理论。对这些问题的考虑，应该体现在教材中。
    3．培养具有创新能力的广告公司人才
    广告行业是一项充满竞争的行业，要代表不同角色去竞争。应把培养学生的能力放在主导地位，使学生由知识型变为能力型。广告公司教育应突出开拓创新精神，教给学生获取知识的能力与方法。近年来不同类型的全国性广告大奖赛，令人强烈地感受到青年学生的广告创新意识。应把学生培养成为具有广博知识的“通才”，使之基础厚实、知识面宽广、智能优异。
    4．研究广告公司教育中的新问题、新特点
    广告公司教育必须紧跟时代前进的步伐，不断发现问题、解决问题，感受经济、科技、传播的飞速发展带来的挑战。网络空前强大的传播能力改变了广告公司的运作方式，广告教育处于广告事业与教育事业的交叉点，更深刻地感受到网络的冲击，应关注网络向传统大众传播的挑战，研究整合营销传播向传统广告公司策划的挑战，研究加入WTO后全球性广告公司经营向封闭式经营的挑战。对这些挑战的研究，体现了广告公司教育的新水平。
    5．高校应和广告公司联手打造中国广告教育
    广告公司更注重内部人才的培养，它们人才培养的思想库就是自身所积累的经验与模式。广告公司的广告作业视野比较开阔，它们从广告运动的成功与失败中总结出较为有效的广告作业系统与模式，更了解广告公司作业的细节。广告公司可以成为高校广告本科生的实习基地，广告公司教育的应用型人才培养可以借助广告公司的实务长才；高等院校可以侧重于培养硕士研究生、博士研究生等理论型人才，专注于广告公司理论的研究，为广告公司提供在职培训课程。高校与广告公司应该成为广告业发展的双引擎。了解东莞广告公司：www.dgtianjiao.com
    6．重视国际化广告公司人才的培养
    广告公司教育推动了市场经济的发展，应继续推动经济的全球化。改革开放二十多年来，中国的广告公司教育从无到有，又由“量”的扩大走向“质”的提高，现在面临由质的提高走向国际化发展的关键时候。有人认为，中国广告公司教育离国际化很遥远，中国广告公司教育还未具备走向国际化的条件，这两种观点都有害无益。中国广告公司教育必然要走向国际化，WTO已迫使广告公司产业界与国际接轨，广告公司教育的理念与目标也应该相应转换。必须研究国际经济、国际广告公司管理法规、国际广告公司运行机制对中国广告公司的长远影响及其自身必备的应对措施。
中国的广告公司教育只能沿着“量的发展一质的提升一国际接轨”的路子发展。我们必须在广告公司的学科建设与广告行业的“指挥棒”之间找到平衡点，努力保持广告学科的独立性。国际化是社会发展使然，国际化应有效促进广告学科的提高，培养更多具有创新意识的人才。经过改革开放二十多年的快速发展，我国广告公司教育已经进入新一轮的整合期。