互联网时代广告是利用互联网技术和平台制作和发布的广告。网络广告设计发轫于1994年的美国，当年10月14日，美国著名的Wind杂志推出了网络版的H。Twired，其主页上开始有AT&T等14个客户的广告Banner，，这足广告史上里程碑式的一个标志，同时也让网络开发商与服务商看到了一条光明的道路。

画册设计制作完成后从主渠道销往各地新华韦店，从二渠道销往各地零售商。设计画册的过程是一个动态的过程，即策划、寻找合适的作者、编辑加工、视觉设计、印刷装订、销售、阅读等。1．画册的形态设计从字面意义来看，形态包括了外形、造型、神态等具象和抽象的视觉语素，对……

产品包装的结构是产品包装设计的基础，产品包装的视觉表现也是依附于产品包装结构之上的。如果说产品包装设计的视觉表现是衣服上美丽的花纹，那么产品包装的结构就是这件漂….

封面设计在整体画册设计中占有举足轻重的地位，封面是画册的精美外表和标志面孔．具有保护内部页面和展现内容的作用。封面设计应在符合画册内容，具有强烈的视觉冲击力，能够在第一时间吸引读者的视线。否则，一本书不论内容有多么精彩，也会被淹没在封面的浪潮中。

广告品牌形象设计可以用量化的方法来考察。常用以度量广告品牌形象力的指标有两项：一是广告品牌知名度；二是广告品牌美誉度。但我们认真研究发现，广告品牌形象的评判类型还应该进一步加大加深，包括广告品牌关注度、广告品牌认知度、广告品牌认可度及广告品牌忠诚度等。

东莞标志设计并非凭空的想象，也绝非可以一蹴而就，它必然要经过一系列严谨的设计过程。如何开始进行到实现一款完美的东莞标志设计，即如何将最初的一个概念转变成一个持久的视觉标识，对设计者而言，是必须的。1．调查比较分析当设计师接受了客户委托后，应进行全面而……

（一）摄影图像表现，用摄影图像来表现画面，直观、有说服力，包括直观的摄影语言和创意语言，即超现实摄影语言，或摄影的后期电脑合成。摄影语言的运用要注意其光感的冲击力和图像的准确把握。摄影语言追求直接的、感官的视觉方式，而视觉创意则通过摄影语言的技法及后期合成来表现其超现实的趣味和意味。一件事物、一个人、一段故事的摄影表现都能带来信息传达的灵感，

随着媒介技术的发展，东莞广告公司也呈现出新的特点。总体而言，广告公司投放的行业格局基本未变，传统媒体和新媒体齐头并进，但在量比方面发生了一定的转化。1．媒介环境复杂，新媒体当道

提炼出视觉要素之后，就需要考虑怎样表现了。对于众多视觉信息的取舍与编排，需要依靠设计师的智慧。所有的视觉要素对于商家来说，都是重要的信息。而对于设计师来说，则必须要进行信息的提炼和取舍。这么多的信息中，哪些信息是主要信息？通常是能够体现商品的主要特色，

画册设计中文字作为视觉要素之一，是画册设计版式设计中的重要表现因素，相比图形和色彩具有更加直接的传播力，经由视觉处理后的文字不仅具有阅读的固有功能，同时肩负塑造版面视觉风格的审美功能。文字从信息功能的角度上进行划分主要可分为：标题、副标题、正文、附文等类别。设计师须根据文字信息内容的主次关系，

某种程度上，画册印刷特殊媒介也可以说是专用纸，如电化铝箔、镭射纸、锡箔纸、镀铝纸、水印纸等。电化铝箔，也叫烫金纸，是一种在薄膜片基上经涂料和真空蒸镀覆加一层金属箔而制成的烫印材料。电化铝箔是在薄膜片上涂布脱离层、色层、经真空镀铝再涂布胶层，

广告设计色彩搭配首先是广告设计主色调的定位，色调的定位决定了广告设计色彩的整体效果。色调存在于自然之中，并随着时间、地点、气候的变化而变化。中国古代画家很早就注意到自然界的色彩变化，宋代郭熙在林泉高致冲记述了四时景色变化的规律：“春山淡冶而如笑，夏山花翠而如滴，秋山明净而如妆，

何谓美的企业画册，简言之是那些读来有趣、受之有益，得到大众欢迎，内容与形式统一，并具审美与功能市场意义价值的画册。企业画册设计的材料经历了一个有趣的历史发展过程，在早期人类文明的画册形形中，由于不同文明、不同地域的人们对于画册设计材料选择的差异，

立体形态的营造：在二维的平面里，塑造具有立体感的东莞标志设计表现越来越多了，它新颖独特的表现为东莞标志设计的形式注入新鲜的血液，极大地扩展了标志设计形态的表达空间。可以充分利用各种透视原理、错视表现独特的三维立体造型。在这个过程中，寻找最佳的表现视点、最优的表现手段是最关键的。

1．研究书的内容和特点，通过提炼、概括，把握书的精华内涵，并与读者、责任编辑进行沟通交流。责任编辑一般根据长远和近期的选题规划以及当前和潜在的市场需求提出选题，物色合适的作者，并与作者签订图书出版合同。

画册设计是对普遍意义上的哪家最专业所作的思考探索，在一定意义上打破了东莞画册设计模式，它的形态不一定是现在流通的纸质画册设计，也可能是一个变化多样的信息雕塑。它的功能不一定是对文字与图像的储存，可能是一种个性化、无定向的创造思维载体。它的阅读方式不一定是简单地看和读，可能还有听、说、触、