东莞校园宣传片拍摄｜学校形象招生宣传片策划制作

原标题：东莞校园宣传片拍摄｜学校形象招生宣传片策划制作

在东莞，学校之间生源的竞争越来越激烈，特别是民办学校和职业学校，仅仅依靠传统的招生简章以及开放日已经无法吸引到家长和学生们的关注了。现在家长们都会把你的公众号看完之后，在抖音上搜索一下有没有人发过学校的生活照片或者视频，甚至还会去查看食堂饭菜的真实拍摄视频。这样的转变使得许多学校不得不考虑一个问题：如何把校园里的读书声、操场上挥洒的汗水、实验室里专注的身影变成可以主动传播的好故事？因此校园宣传片拍摄就成为了招生季的标准动作。不同于一般的活动录制，它是把学校的精神风貌以及日常温度融入到短短几秒钟的画面之中，使身处小镇另一边的家长们观看之后能够大致想象出自己孩子在这里学习的样子。

很多学校刚开始找团队拍摄视频的时候，就会出现一个问题，就是把宣传片拍成了学校的汇报片。校长讲话占了一半，荣誉牌匾一个接一个地被特写出来，并配以高昂激昂的背景音乐，看起来很有气势，但是家长们看了却没有任何感觉。其实人们最关心的就是这几个方面：老师上课是否耐心、社团活动是否有意思、宿舍卫生怎么样、食堂打饭阿姨的手抖不抖。因此一套有效的校园宣传片拍摄，在策划阶段就要放下面子，带着摄像机去蹲守早读、跟班课间操、混入社团排练室。比如说拍老师，不要只拍她在讲台前板书的画面，还要拍到她弯下身子和学生们低声交谈的那一瞬间；拍实验室的话，不要只拍到仪器设备的样子，还要拍到学生第一次见到化学实验时眼睛里闪烁着光芒的样子。抓住真实的细节之后，片子也就有了说服力，家长看了也会觉得“这个学校有感觉”。

关于拍摄手法方面，校园和工厂、写字楼就大不相同了。它所发出的光是不一样的，在早晨的时候教室里有柔和的侧面光照着，在中午的时候操场上有强烈的顶光照射着，在傍晚的时候图书馆里有温暖的黄色余晖照耀着，每一个时间段都给人不同的感觉。有丰富经验的校园宣传片拍摄队伍会根据自然光的变化来安排拍摄的时间表，早上拍摄室内课堂，下午转移到室外运动场地，傍晚时分则用来进行文艺汇演或者学校广播站的录制。而且要会做“隐身人”，因为学生面对镜头很容易紧张，一紧张就会变成木偶。好的方法就是把摄影机放在一边角落里，用长焦镜头远距离拍摄，老师正常的上课，学生正常的回答问题，这样就可以得到最自然的师生互动状态。有的团队还会提前和班主任沟通好，挑选几个性格开朗的学生担任“引导员”，带领摄影师融入到班级中去，这样拍出来的照片就不会有表演的痕迹了，家长看也会觉得舒服一些。

后期剪辑对于校园电影而言，节奏感就显得尤为重要了，因为它的观众分为两部分，一部分是家长关心孩子的安全和成绩，另一部分则是学生是否有趣、有面子。因此成熟度较高的校园宣传片拍摄项目，在剪辑的时候一般会采用双线叙事的方式：一条为家长视角，以平稳的速度来展现学校的硬件设施、教师队伍以及学生考取大学的成绩；另一条则为学生的视角，通过快速剪辑和流行歌曲作为背景音乐来串联起篮球赛、舞蹈社团活动、机器人竞赛等热闹场景。两条线轮换着出现，一方面满足了家长理性的选择需求，另一方面也触动了学生的情感渴望。另外，字幕和配音也要注意一下——不能用新闻联播那样的播音腔，要用一种亲切、清亮的声音，并且语气要像学长学姐跟学弟学妹聊天一样，让人听上去不会反感，愿意看完。最后再加上招生办老师的几句简短寄语、在校生的一些简单的话，并留下微信号或者招生群二维码，这样就形成了一个完整的从看见到提问的过程。

在东莞拍了很多学校团队之后，东莞天娇广告对于校园片有自己的看法。接到一所学校校园宣传片拍摄任务之后，他们会花费一周的时间和该校师生“泡”在一起——早上读书的时候去，中午休息的时候也去，晚上自习课结束后才离开，以此来了解该所学校一天中哪些时间段最具有戏剧性。他们有一个惯例，在拍摄之前会要求学生写下小纸条，上面写明自己心中最向往的地方或者最难以忘怀的一刻，并且将这些信息汇总起来作为拍摄计划。例如有的同学喜欢图书馆二层靠窗的地方，因为那里下午的阳光很好；也有人记得高考前夕全班集体喊楼的情景——这些都是学生们自己提供的材料，远远好过策划人员在办公室里编造出来的剧本。拍摄的时候天娇尽量不要打断正常的课堂教学秩序，能够抓拍就不用摆拍，能够使用自然光就不用打灯，尽量使师生忘记镜头的存在。后期调色的时候，他们会把画面调得柔和一些、明亮一些，不会特意提高饱和度，保持校园应有的清新感觉。如果你们学校也打算制作一部可以让观众看了以后就想再来转一转的电影的话，可以联系天娇的人先到校园里走一遭，说不定他们会指着某个不起眼的走廊拐角说：“这里，每天下午四点半的光影，都值得等待。”